15 октября представители офиса правозащитника совершили внеплановый мониторинговый визит в «Капанский специальный образовательный комплекс №3» Министерства образования, науки, культуры и спорта Республики Армения (далее – «Капанский специальный образовательный комплекс № 3»). Образовательный комплекс).
В ходе внезапного визита представители аппарата Омбудсмена наблюдали за ходом урока, провели частные беседы с коллективом школы, осмотрели помещения школы, состояние здания, санитарно-бытовые помещения, состояние и документы по уходу за детьми, оказание медицинской помощи, питание , сотрудников, права и основные свободы детей, их соответствие установленным требованиям и действующим стандартам.
Представители защитника зафиксировали ряд проблем, некоторые из которых носят системный характер и требуют срочного решения. В частности, зафиксировано, что физическая среда образовательного комплекса не соответствует принципам универсального проектирования.
На момент посещения необходимые разумные условия для детей, обучающихся в Образовательном комплексе, не были предоставлены. В дирекции отметили, что в настоящее время предпринимаются шаги в этом направлении. Образовательный комплекс необходимо оснастить многопрофильной командой, включающей эрготерапевтов, сурдопереводчиков и других специалистов. С этой точки зрения проблематичен недостаток как должностей, так и узких специалистов в регионе. Существующий процесс оценки потребностей детей практически не гарантирует их реального и индивидуализированного характера.
Зафиксирована непрофессиональная нагрузка сотрудников Образовательного комплекса, что связано с нехваткой ресурсов.
Зафиксировано несоответствие профессиональных полномочий и фактической деятельности сотрудников Образовательного комплекса. В Образовательном комплексе отсутствует четкий инструментарий, направленный на выявление, предотвращение и реагирование на случаи насилия, в том числе издевательств.
Зафиксировано, что дети из отдаленных населенных пунктов часто ночуют в Образовательном комплексе из-за отсутствия транспорта. Существует необходимость постоянного обучения сотрудников Образовательного комплекса по профессиональному содержанию работы и т.д.
По итогам визита зафиксированные проблемы были обсуждены с директором и коллективом Образовательного комплекса. Директор представил представителям Защитника меры, принимаемые для решения проблем, в том числе проводимые работы в направлении изменения устава Образовательного комплекса.
Результаты необъявленного мониторингового визита, включая системные вопросы, неоднократно поднятые Защитником, будут подведены, а документ, отражающий их, будет представлен компетентным органам на местах вместе с рекомендациями.
Правозащитник еще раз особо подчеркивает, что государство, среди прочего, взяло на себя обязательство признать право каждого ребенка на образование без дискриминации и на основе равных возможностей посредством конвенций ООН «О правах ребенка». и «О правах людей с ограниченными возможностями», провозглашающих всеобщее и инклюзивное образование гарантией права каждого ребенка на образование.
Государство обязано гарантировать, что учебные программы разрабатываются и реализуются так, чтобы отвечать потребностям каждого учащегося и адаптироваться к ним, а также обеспечивать соответствующую образовательную реакцию.
