تكتب صحيفة "جوغوفورد": تواصل صحيفة "جوغوفورد" اليومية سلسلة "أكاذيب الحكومة"، حول تلك التصريحات التي لاقت صدى شعبيا، والتي تحتاج أرقامها أو مبرراتها على الأقل إلى شرح إضافي وأدلة واقعية.
محور اهتمامنا هذه المرة هو البيان الذي أدلى به عضو الحزب الشيوعي، تغوهي غازاريان، من على منصة الجمعية الوطنية.
وذكر النائب أن هناك مدارس في أرمينيا يتم فيها إنفاق 20 مليون درام سنوياً من ميزانية الدولة لكل طالب.
الرقم مثير للإعجاب لدرجة أن صحيفة "Zhoghovurd" اليومية قررت استخدام العمليات الحسابية البسيطة لفهم المعنى الحقيقي للـ 20 مليون درام التي أعلنها النائب.
وإذا قسمنا 20 مليون درام على 12 شهرا، سيكون الناتج حوالي مليون و667 ألف درام شهريا.
ومع ذلك، لا يذهب الطالب إلى المدرسة طوال الأشهر الـ 12 في العام. تبلغ مدة الدورة خلال العام الدراسي حوالي 9 أشهر، حسب الفصل الدراسي والتقويم. حتى لو أخذنا حوالي 200 يوم دراسي سنويًا لإجراء الحساب، فسيظهر أن: 20,000,000 ÷ 200 = 100,000 AMD.
بمعنى آخر، وفقًا لمنطق الشكل الذي قدمه تاجوهي غازاريان، تنفق الدولة حوالي 100 ألف درام لكل يوم دراسي لكل طالب في المدرسة المعنية.
وللمقارنة، على أساس شهري، نحو 1.67 مليون درام. ولذلك يطرح سؤال طبيعي: ما هي الخدمة التي تقدمها المدرسة الرسمية لطفل واحد والتي تقدر تكلفتها بـ 100 ألف درام يومياً؟
كما قامت صحيفة "Zhoghovurd" اليومية بدراسة الإجراء الحالي لتمويل المدارس الحكومية. وهنا يوجد ظرف مهم. وفقا لقرار الحكومة N 850-N المعتمد في 26 يونيو 2025، لا يتم حساب تمويل المؤسسات التعليمية العامة ببساطة من خلال مبدأ "طفل واحد × مبلغ معين"، ولكن من خلال صيغة معقدة إلى حد ما. يتم أخذ عدد الصفوف الابتدائية والمتوسطة والعليا، وموظفي التدريس والإدارة، وعدد من التكاليف الأخرى، بالإضافة إلى التكاليف على مستوى المدرسة في الاعتبار.
وهذا يعني أنه، خاصة في المدارس التي بها أعداد صغيرة جدًا من الطلاب، إذا قسمت التكلفة الإجمالية لصيانة المدرسة على عدد الطلاب، فمن الممكن نظريًا الحصول على عدد مرتفع جدًا لكل طالب. وفي نظام التمويل السابق، تم التخطيط أيضًا لآليات منفصلة للمدارس الصغيرة والجبلية والمرتفعة أو المدارس الوحيدة في مستوطنة معينة.
ولكن هذا هو المكان الذي يطرح فيه السؤال الأكثر أهمية.
إذا لم يكن تاغوهي غازاريان يقصد إنفاق العشرين مليون درام بشكل مباشر على تعليم طالب واحد، بل تكلفة الصيانة الكاملة لعدد صغير للغاية من المدارس، مقسمة ميكانيكيًا على عدد طالب واحد أو أكثر يدرسون هناك، لكان من الواجب ذكر هذا الظرف بوضوح.
وبخلاف ذلك، يكون لدى الجمهور انطباع بأن الدولة تنفق بالفعل 20 مليون درام سنويًا على تعليم كل طفل.
علاوة على ذلك، يمكن أن نرى من النظام الحالي أن الأموال المخصصة للمدرسة يمكن أن تشمل ليس فقط التدريس نفسه، ولكن أيضًا العديد من التكاليف التي تدعم أنشطة المدرسة. ولذلك فإن عبارة "ننفق 20 مليوناً على كل طالب" دون نشر اسم المدرسة وعدد الطلاب والميزانية الإجمالية وهيكل النفقات هي عبارة ذاتية ومبالغ فيها إلى حد كبير.
ولذلك، فإن صحيفة "Zhoghovurd" اليومية لديها أسئلة عامة موجهة إلى نائب الحزب الشيوعي ووزارة التعليم والثقافة.
إذا كان هناك مثل هذه المدرسة، نشر الاسم والرقم.
فإذا تم الحصول على العشرين مليوناً بتقسيم تكاليف صيانة المدرسة بأكملها على عدة طلاب، فهكذا ينبغي تقديمها للعامة.
من السهل استخلاص الأرقام من المنابر السياسية. لكن كل درام من ميزانية الدولة هو من أموال دافعي الضرائب، وبيان العشرين مليون درام يحتاج إلى تبرير يقابل 20 مليون درام.
المزيد من التفاصيل في عدد اليوم من الصحيفة
